Сайт: Управление записи актов гражданского состояния Курганской области

Одаренные дети

Одаренные дети

Часто приходится слышать от родителей, что их пугает неординарность собственных детей, их сверхспособности. "Зачем ему быть гением? Пусть лучше будет обычным, счастливым, приспособленным к жизни ребенком", — говорят они. Как будто одаренный — это обязательно несчастливый или ущербный.

"Нестандартных" детей часто одергивают такими фразами: "не задавай столько вопросов", "не спорь со взрослыми", "не забегай вперед" и т.д. Но постоянное сдерживание ребенка может затормозить формирование его личности. Чтобы этого не произошло, попробуйте сначала проанализировать его поведение. Может быть, его "навязчивость" объясняется тем, что быстро развивающийся ум требует пищи. Одаренных детей отличают такие качества:

♦ острое любопытство ко всему, что происходит вокруг;

♦ способность следить за несколькими процессами одновременно;

♦ склонность к исследованию;

♦ способность улавливать связи между предметами и явлениями и делать собственные выводы;

♦ отличная память, раннее овладение речью и чтением;

♦ большой словарный запас, желание изобретать собственные слова;

♦ самостоятельность в поиске ответа на интересующий вопрос, недоверие к готовым решениям;

♦ повышенные математические и логические способности;

♦ умение долго концентрировать внимание на интересующем предмете или задаче и безразличие к тому, что кажется понятным и скучным;

♦ острая реакция на несправедливость, высокие требования к себе и окружающим;

♦ богатая фантазия, развитое воображение.

Если эти качества присущи вашему сыну или дочери, вы счастливые родители и ваша задача — вырастить счастливым своего ребенка. Для этого вы должны прежде всего адекватно реагировать на его запросы, не приглушать и не нивелировать его способности. Одаренных детей воспитывать трудно, но очень увлекательно. Надо учиться их понимать и стараться развивать их способности.

♦Не отмахивайтесь от его вопросов, будьте терпеливы и честны, отвечая на них. Воспринимайте все его вопросы и рассуждения всерьез, иначе он перестанет доверять вам.

♦Предлагайте ребенку проводить всяческие эксперименты, чтобы помочь ему побольше узнать. Поощряйте его желание фантазировать и придумывать всякие истории, снабжайте книгами и материалами для любимых занятий.

♦Верьте в здравый смысл ребенка и максимально доверяйте ему. Поощряйте любые проявления самостоятельности. Установите для него разумные правила поведения, будьте последовательны в своих требованиях, но избегайте силового давления.

♦Позволяйте ребенку принимать участие в планировании семейных дел и занятий. Помогайте ему строить собственные планы, поощряйте его стремление самостоятельно решать свои проблемы, то есть помогайте ребенку стать личностью.

♦ Давайте понять ребенку, что вы любите его не за успехи, а просто потому, что он вам близок. Никогда не говорите, что он хуже других детей. Каждый день находите время, чтобы побыть с ребенком наедине. Никогда не наказывайте ребенка унижением и не дразните за ошибки. Поощряйте любое его достижение, но не хвалите чрезмерно или неискренне. Развивайте позитивное восприятие им своих способностей.

♦Большинство одаренных детей очень много читают. Ваша задача — помочь им с выбором книг, чтобы знания накапливались не хаотически, а избирательно и постепенно.

♦Ребенку, особенно одаренному, необходимо время, чтобы просто помечтать,поразмышлять. Это крайне важно для самопознания и формирования независимости. Если он отказывается спать днем, не принуждайте его к этому, замените сон тихими играми, чтением и т.д. Для ребенка, который весь день "крутится на высоких оборотах", такая смена деятельности — тоже хороший отдых.

♦Очень важно сохранить в ребенке эмоциональную стабильность и уверенность в своих силах. Постарайтесь создать ему такие условия, в которых он мог бы заниматься творческим поиском, не рискуя разочароваться в своих силах. Поддерживайте его творческие начинания, избегайте критиковать первые опыты, какими бы неудачными они ни были.

Главное для родителей - вовремя заметить способности ребенка и создать условия для их развития и совершенствования. 

по материалам сайта:
http://www.zaykinsait.ru